بایگانی دانش و آموزش

اسلایدر

گرگ‌ها توی دیوار؛ داستانی درباره تفاوت مشکل و مساله

الهام فخرایی// در داستان «گرگ‌ها توی دیوار» ما با یک مشکل مواجهیم؛ صداهایی که از داخل دیوارهای یک خانه به گوش می‌رسد، اما به جز لوسی، دختر کوچک خانواده، بقیه آن را نادیده می‌گیرند. درواقع صداهای توی دیوار مساله هیچ‌کس نیست و بقیه صرفا با تکرار جمله‌های «اگر گرگ‌ها از توی دیوار بیرون بیایند، کار تمام است»، «هیچ گرگی توی دیوار زندگی نمی‌کند» و «همه می‌دانند» توجه به این موضوع را پشت گوش می‌اندازند. تا اینکه بالاخره یک روز، گرگ‌ها…
ادامه مطلب
اسلایدر

رؤیاهای کودکانه زیر تیغ کتاب‌های کمک‌آموزشی/ نگاهی به اقتصاد کنکور در ایران

همایون.ف// تا همین چند سال پیش اگر از زاویه جنوب یا شرق به میدان انقلاب نزدیک می‌شدی، اولین چیزی که جلب توجه می‌کرد، تابلوی تبلیغاتی بزرگ زردرنگی بود که با فونت‌های درشت، گویی تمام فضای دید میدان را به خود اختصاص داده بود. این تابلوی تبلیغاتی غول‌پیکر، بسته به مصلحت انتشارات گاج، جای خود را به عکس شهیدان یا حتی عکس احمدی‌نژاد می‌داد و همین جابه‌جایی‌های تاکتیکی و پول سرشار این انتشاراتی، اندک فشار افکار عمومی را که خواستار برداشتن…
ادامه مطلب
اسلایدر

در یک مدرسه والدرف در اتریش چه می‌گذرد؟

مرسده عامری// مفهوم آموزش‌های جایگزین و نوآور به‌لحاظ آموزشی، مفاهیم امروزه آموزش‌های جایگزین و نوآور، بنابر مدل‌هایی از قرن بیستم است. مدارس این‌چنینی، در آن سال‌ها، به‌طور هم‌زمان، در بسیاری از نقاط جهان ایجاد شدند و به عنوان جنبش مدرسه آزاد در سطح بین‌المللی به ثبت رسیده‌اند. والدرف از رویکردهای آموزشی کودکان است که بر پایهٔ فلسفهٔ آموزشی رودولف اشتاینر، بنیان‌گذار انتروپوسوفی شکل گرفته است. والدرف یادگیری میان‌رشته‌ای، عناصر کاربردی، هنری و فکری را ادغام می‌کند و بر اساس آموزش…
ادامه مطلب
اسلایدر

درس زیر دست‌های نامرئی؛ در دفاع از حق آموزش همگانی

مهدی فخرزاده// رئیس سازمان مدارس و مراکز غیردولتی و مشارکت‌های مردمی می‌گوید امروز حدود درصد از دانش‌آموزان در مدارس غیردولتی تحصیل می‌کنند. او معتقد است این رقم را باید به 15 درصد رساند. آمار ایشان، البته شامل مدارس دولتی نمی‌شود که به‌ عناوین ‌مختلف و با نام‌های متفاوت از مردم پول می‌گیرند. درواقع گویی امروز یکی از شاخص‌های توسعه، دریافت هزینه آموزش از جیب خانوار محسوب می‌شود. مدارس خصوصی در ایران پیشینه‌ای طولانی دارند. اولین مدارس خارج از سلطه قدرت…
ادامه مطلب
اسلایدر

آموزش؛ حق طبیعی یا طبقاتی؟

گفت‌وگو با رضا امیدی، پژوهشگر حوزه سیاست‌گذاری اجتماعی// چه در قانون اساسی پیش از انقلاب و چه در قانون اساسی مشروطه، حق آموزش برای همه به‌صورت رایگان پذیرفته شده است؛ اما می‌بینیم امروز کم‌کم به سمتی می‌رویم که اثری از آموزش و پرورش رایگان نمی‌توان دید. اتفاقی که شاید در کمتر جایی در جهان شاهد آن باشیم. به نظر شما سرآغاز این مسئله کجاست؟ آیا مشکل در قوانین بود؟ عده‌ای معتقدند قوانین ایران دارای سویه‌های چپ غیرقابل اجراست. یا اینکه…
ادامه مطلب
اسلایدر

کاوش‌گری در مفهوم صلح

 الهام فخرایی//   الیور جفرز راوی کتاب «ما اینجا زندگی می‌کنیم» دست‌به‌کار نوشتن یک یادداشت برای نوزاد تازه به دنیا آمده‌اش شده تا به قول خودش به او کمک کند به‌عنوان یک تازه‌وارد روی سیاره زمین سردرگم نشود و سفرش را راحت‌تر شروع کند. ما نمی‌دانیم این نوزاد دختر است یا پسر و راستی چه اهمیتی دارد؟! مهم این است که او انسان است و یکی از ساکنین سیاره زمین. راهنمای زندگی روی سیاره زمین، ضمن خوش‌آمد گویی به نوزاد…
ادامه مطلب
اسلایدر

زندگی، یک دیوار نقاشی است

الهام فخرایی//   «دیوار نقاشی*» ماجرای دختر کوچکی را روایت می‌کند که مادرش مانند بسیاری از والدین امروزی مجبور است تا دیروقت کار کند و او هم به‌ناچار بیشتر اوقاتش را به‌تنهایی در خانه می‌گذارند. تنها سرگرمی مورد علاقه لولیتا (Lolita) که در نسخه فارسی از نام «حنا» برای او استفاده شده، نقاشی‌کردن است، اما مشکل اینجاست که دفتر نقاشی برای تصویر‌کشیدن ایده‌های حنا زیادی کوچک است. تااینکه یک روز دخترک تصمیم می‌گیرد ایده‌هایش را به‌جای دفتر کوچک، روی دیوارهای…
ادامه مطلب
اسلایدر

زنجیره هنر، تفکر و طبیعت در کتاب «قورباغه کجاست؟»

الهام فخرایی// تفکر در هنر و تأمل فلسفی در وجوه زیبایی‌شناسانهٔ آثار یک هنرمند و در عین حال پیوند‌زدن آن با طبیعت همان اتفاق جالب توجه و جذابی است که در کتاب «قورباغه کجاست؟» شاهد آن هستیم. الشنر نویسنده کتاب، با استفاده از آثار کلود مونه نقاش مشهور فرانسوی، کودک را به دنیای شاهکارهای نقاشی دهه‌های پایانی قرن 19 می‌برد و بی‌آنکه بخواهد درس تاریخ هنر بدهد، بین کودک و حافظه تاریخی هنر ارتباط برقرار می‌کند. نقش اول این داستان…
ادامه مطلب
اسلایدر

نقش رقابت در زندگی کودک

الهام فخرایی// قبل از طرح هر رقابتی که در آن با وضعیت برنده و‌ بازنده روبروییم، این پرسش را برای خودمان مطرح کنیم که هدف از این رقابت چیست؟ آیا می‌خواهیم سطحی از هیجان و انگیزه را به کودک یا جمع کودکان وارد کنیم؟ آیا هدف ما سوق‌دهی بیشتر آنها به‌سمت تلاش برای یادگیری بیشتر است؟ می‌خواهیم از فرایند لذت ببرند یا نتیجه؟ کدام‌یک به معنای درست کلمه دست‌آورد محسوب می‌شود؟ فرایندی که طی‌شده یا نمرهٔ نهایی؟ رقابت در چه…
ادامه مطلب
اسلایدر

آموزش صلح و مهارت‌های زندگی: چرا نه؟

مترجم*: سحر طبیب‌زاده// ماتیو آلبراخت، درمانگر و پزشک خانواده، دانش آموخته دانشگاه تگزاس است. او تاکنون به هیچ بیمارستان و گروه پزشکی نپیوسته و به‌طور مستقل در زمینه‌های مختلف فعالیت می‌کند. مطلب زیر یادداشتی است که درباره لزوم آموزش صلح در مدرسه نوشته است.   مدرسه شاه‌راه اجتماعی یادگیری ما است. در حالی‌که تمرکز اصلی آموزش در مدرسه عموما بر مهارت‌های علمی است، بسیاری معتقدند آموزش مهارت‌های زندگی هم همان‌قدر اهمیت دارد. ما تقریبا در همه مراحل و حوزه‌های زندگی…
ادامه مطلب