Author Archives: forughi - Page 11

اسلایدر

پیشگیری از وقوع آزارجنسی؛ آیا آموزش کافیست؟

الهام فخرایی// وقتی صحبت از آزارجنسی کودک می‌شود، آموزش لازم در خصوص حریم شخصی، بهداشت رشد و سایر موارد مرتبط در چارچوب ارزش‌های اخلاقی و فرهنگی به منظور آگاهی از روش‌های درست پیشگیری و کاهش آسیب‌ها قطعا ضرورت دارد و چنانکه شاهدیم بسیاری بر لزوم وجود آن تاکید دارند. می‌دانیم که نبود اطلاعات یا اطلاعات ناقص در این زمینه می‌تواند تا چه حد مساله‌ساز باشد. اما با توجه به اینکه قربانی غالب اوقات کودکی بی‌دفاع است، این آموزش‌ها چقدر می‌تواند…
ادامه مطلب

مجرد در خانواده

واقعه‌ی تعرض جنسی به گروه بزرگی از دانش‌آموزان دبیرستانی در غرب تهران، به خبر اول رسانه‌ها در روزهای اخیر تبدیل شده است. هرچند بعید است کسی از میزان خشونت، کیفیت گفتمان جنسیتی حاکم و رواج آزار جنسی دانش‌آموزان در دبیرستان پسرانه بی‌خبر باشد، ولی ابعاد این خبر و مستنداتش چنان گسترده است که حتی مدیران آموزش پرورش که معمولا تمایلی به پاسخ‌گویی ندارند نیز واکنش نشان داده‌اند. بنا به گزارش اولیه‌ی خبر‌آنلاین، والدین یکی از دانش‌آموزان متوجه تغییر رفتار پسر خود…
ادامه مطلب

اهمیت آموزش دختران در مورد قاعدگی یا عادت ماهانه

  مژگان میراشرفی// سن آغاز بلوغ در دختران بین ۹ تا ۱۶ سالگی است. در سال‌های گذشته سن بلوغ در دختران در حدود ۱۴ تا ۱۵ سالگی بوده اما مطالعات اخیر نشان می‌دهد که دخترها به‌طور متوسط تدریجا در سن کمتری قاعده می‌شوند. می‌توان گفت به دلایل مختلف از جمله بهبود تغذیه در میان دختران، ملاحظه شده است که نخستین قاعدگی در دختران حدود ۱۱ سالگی رخ می‌دهد. وقوع عادت ماهیانه برای دختران نه تنها نشانه رسیدن به بلوغ نیست،…
ادامه مطلب
اسلایدر

بیراههٔ آموزش و پرورش

رضا امیدی// به‌بیان مایکل والزر «عدالت در معنای تحت‌اللفظی‌اش آرمانی است که جان می‌دهد برای خیانت کردن». این واقعیت در بسیاری از برنامه‌ها و اقدامات دهه‌های اخیر نمود داشته است که مورد اخیر آن طرحی است با عنوان «تنظیم برخی از مقررات مالی، اداری، و پشتیبانی وزارت آموزش و پرورش» که کلیات آن به‌رغم مخالفت کمیسیون برنامه و بودجه و دولت در تاریخ 5 اردیبهشت‌ماه 1397 در مجلس به‌تصویب رسید. طی سال‌های اخیر این بحث مطرح شده که وزارت آموزش…
ادامه مطلب

در ستایش کودکی و هردم نو شدن؛ گفت‌گو با بهروز صفدری

امین بزرگیان// در واژه‌نامه‌های فارسی مفهوم کودکی و مترادف‌هایش به‌طور کلی عبارتند از: کودک، بچه، فرزند، رود (زاد و رود)، نوباوه، طفل، صبی و ولید. بنابر لغت‌نامه‌های دهخدا و معین، ریشه‌ی واژه‌های مترادف کودک و بچه به ترتیب «کوتک» و «وَچَک» به معنی کوچک، خرد و صغیر است. کلمات فرزند و رود بر محور معنای «زادن»، و کلمه‌ی نوباوه بنا به تعریف دهخدا از روی کلمه‌ی «باوه» به معنی «رسیده و نو» ساخته شده و در اصل به معنی «میوه‌ی…
ادامه مطلب
اسلایدر

گفت‌وگو با نوجوانان درباره مغالطه‌ها / بخش نخست: مغالطهٔ ترس

الهام فخرایی// یکی از مغالطات مشهور، مغالطه توسل به هیجانات و به‌طور خاص، مغالطه توسل به ترس است. ترساندن دیگری از آنچه که اتفاق نیفتاده، قبلا اتفاق افتاده یا اصلا معلوم نیست اتفاق بی‌افتد، ابزاری برای مغالطه و فریب روانشناختی افراد است. شاید شما هم در نوجوانی شرایطی را تجربه کرده باشید که مضطرب و هراسان بودید، مثلا فردی شما را تهدید یا خلاف میلتان مجبور به انجام کاری کرده و آنقدر ترسیده بودید که نمی‌توانستید به درستی تصمیم بگیرید…
ادامه مطلب
اسلایدر

کوله‌های سنگین دانش‌آموزان و خشونت در مدارس

بابک خطی// خشونت علیه کودکان گاهی بر خلاف ظاهر روشن و‌ کریه خود، آنقدر ظریف و پیچیده است که تعیین مصادیق آن سخت می‌شود. سوءرفتار با کودک می‌تواند به صورت جسمی، عاطفی، غفلت‌ورزی، جنسی و گاهی مجموعه‌ای از این موارد با هم باشد اما خشونتی نیز برای همه افراد جامعه از کوچک و بزرگ وجود دارد که از آن به‌عنوان خشونت نمادین یاد می‌شود و به معنی تولید و مخابره ارزش‌هایی مجعول در جامعه است که توسط افراد آن جامعه…
ادامه مطلب
اسلایدر

آموزش عشق به طبیعت در کتاب بچه باتلاق

سحر سلطانی// داستان بچه باتلاق نوشته جین ویلیس با پیچاندن مادر و رفتن به ماهیگیری به جای منزل آنی توسط دو خواهر در مرز بین خیال و واقعیت آغاز می‌شود. دخترها «بدون اجازه» برای شکار سمندر آبی به سراغ «حوضچه جادویی» درون جنگل می‌روند، اما درعوض «بچه باتلاقی» شکار کرده به خانه می‌برند. قصه با یک پیمان و راز خواهرانه برای پنهان کاری از مادر و دوباره رفتن به حوضچه جادویی و شکار بچه باتلاق همراه است، یک ایده ناب…
ادامه مطلب
اسلایدر

فلسفه و ترس کودکان از پاسخ‌گویی و اشتباه

سحر طبیب‌زاده// تفکر انتقادی چیست؟ چرا نیاز به تمرین تفکر داریم؟ روش‌های صحیح ابراز مخالفت کدامند؟ تحلیل‌های متفاوت از یک پیغام را چگونه می‌توان ارزیابی کرد؟ در جست‌وجوی پاسخ به پرسش‌هایی از این دست در کارگاهی دوروزه با عنوان تمرین فلسفی به تسهیلگری خانم ایزابل میلون که در دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی دانشگاه تهران برگزار می‌شد شرکت کردم. اطلاع‌رسانی و ثبت نام این کارگاه‌ها پیش از فیلترینگ، از طریق تلگرام انجام شد. در بروشور مربوط به معرفی محتوا و…
ادامه مطلب
اسلایدر

بازتولید کلیشه‌های جنسیتی در برنامه‌های تلویزیون

الهام فخرایی// در روانشناسی اجتماعی، «کلیشه» هرگونه شیوه رایج و پذیرفته شده جمعی است که رفتار فردی و گروهی را اعم از درست یا نادرست در جامعه تعیین می‌کند. کلیشه‌ها قرار است شیوه زیست افراد را تسهیل و به انتقال و درونی‌سازی فرهنگ کمک کنند. اما خرد انسانی حکم می‌کند کاربرد و تعهد به کلیشه‌ها در خدمت رشد و بهبود زیست انسان باشد؛ بنابراین اگر کلیشهٔ پذیرفته شده و رایج در جامعه فاقد کارکرد مثبت و موثر باشد، با کلیشه‌ای…
ادامه مطلب