بایگانی برچسب رسانه
حیاتیترین پرسش فلسفه زندگی: چرا جنگ؟
رضا عبدی// حالا ما همگی بخشی از چیزی شدهایم که به آن «نظام رسانهای» میگویند. بخشی از نظامی که رویدادها را منتشر میکند و تاریخ را روی شانه و چارچوب تیترها میسازد. دیگر از مرحله گرایش و تعصب به اخباری که رسانههای موردعلاقهمان میگویند عبور کردهایم. واکنش اغلب ما به اخبار و نگاهمان به تحلیل رویدادها واکنشی غریزی است. روشن است که چه عوامل روانی و اجتماعی در این سالها باعث شدهاند ما از مخاطب صرف بودن بدل به اجزای…
با کودکان هنگام حوادث تروریستی چگونه رفتار کنیم؟
رضا عبدی// وقتی افکار عمومی جامعه از بروز اتفاقاتی مثل حمله تروریستی ملتهب است و اخبار راست و دروغ و شایعه، بیوقفه منتشر و دستبهدست میشوند، بیپناهترین و آسیبپذیرترین افراد، کودکان هستند. آنها هر چند ممکن است درک صحیحی از چگونگی و علت اقدامات تروریستی نداشته باشند اما بسیار زودتر از بزرگسالان در برابر جو روانی ایجاد و منتقل شده پیرامون حادثه، واکنش نشان میدهند. پژوهشها میگوید کودکان تا یکسال پس از حملات تروریستی، تحت تاثیر اضطراب ناشی از…
افزایش زنان به عنوان دانشمند در نقاشیهای کودکان
ماری هالتون | ترجمه سحر طبیبزاده// مطابق یک مطالعه جدید، کودکان آمریکایی این روزها در مقایسه با دهههای پیش دانشمندان زن بیشتری در نقاشیهایشان میکشند. آزمون «یک دانشمند بکش» از دهه ۱۹۶۰ توسط جامعهشناسان در پژوهشهای گوناگون اجرا شده است. پژوهشگران دانشگاه نورث وسترن آمریکا پنج دهه این آزمون را تحلیل کردهاند. زمانیکه از کودکان خواسته شد تا یک دانشمند بکشند، در دهههای ۱۹۶۰ و ۱۹۷۰ کمتر از یک درصد زنی را به عنوان دانشمند میکشیدند اما این آمار در…
چالشهای تروریسم برای کودکان
تروریسم و حوادث گستردهای که امنیت را در نقاط مختلف جهان در سالهای اخیر تحتتاثیر قرار داده نهتنها از منظر حوادث آنی که از بعد تاثیرات آتی که میتواند بر احساس امنیت و ترس گروههای مختلف داشته باشد، مورد توجه آسیبشناسان و تحلیلگران اجتماعی قرار گرفته است. بخشی از تاثیراتی که حوادث تروریستی در جامعه از خود برجای میگذارند، مشابه تاثیرات جنگ است که حتی پس از پایان جنگها میتواند تا چندین دهه زندگی اجتماعی و فردی جوامع را تحتتاثیر…
اخبار منفی حساسیتزدایی میکند
پلاسکو تمام شد، آوارش را برداشتند، قربانیانش را دفن کردند و مسئولان از پاسخگویی به مردم و کسبه و خانواده قربانیان شانه خالی کردند؛ پلاسکو با همه چیزش دفن شد و حالا هرچه از آن مانده، انبوهی از خبرها و پیامهایی است که در دو هفته گذشته و از دقایق اولیه انتشار خبر ریزش ساختمان، آنقدر دست به دست شد که دیگر، جایی برای خبرهای دیگر نگذاشت. دو هفته گذشته، هرچه خبر و پیام بود، حول پلاسکو و خشم و…
آموزش کودکان و تصورات قالبی در رسانهها
مانیا عالهپور // تصورات قالبی (یا استریوتایپها که ممکن است خیلی وقتها به جای تصورات قالبی بشنویم) تعمیمهای بسیار کلی هستند که تفاوتهای فردی در میان گروههای شغلی، نژادی، قومیتی، جنسیتی و غیره را انکار میکنند. آنها برای ما راهی را برای طبقهبندی افراد تحت عنوان ویژگیهای خاص، فراهم میکنند. اینکه گفته میشود زنها همه در ریاضیات ضعیف هستند، مردها باهوشترند، وکیلها سنگدل هستند، افرادی با قومیت لر، ترک و یا فارس فلان ویژگی را دارند، و غیره در واقع…
ترس کودکان از شخصیتهای تلویزیونی
مانیا عالهپور// زمانی که هفت یا هشت ساله بودم، کارتونی به نام «هاکلبری فین» از تلویزیون ایران (دهه هفتاد) پخش میشد که احتمالا خیلیها آنرا به خاطر میآورند. این کارتون درباره پسری به نام هاک بود. پدر هاک فردی شرور و بدذات بود. او هاک را آزار بسیاری میداد و در نهایت باعث شد که هاک از خانه فرار کند. در آن روزها پدر هاک منبع ترس زیادی برای من بود و باعث شده بود شبهای زیادی کابوس ببینم. با…
پرورش کودکان توانمند در عصر ارتباطات -1
مانیا عالهپور// این روزها از جمله دغدغههای بسیاری از والدین چگونگی مدیریت استفاده کودکانشان از رسانههای جمعی و همچنین گجتهایی مانند تبلت و اسمارت فون است. این دغدغه بهدلیل نداشتن دانش کافی والدین به ترس از این تکنولوژیها منجر شده است؛ ترسی که باعث شده با هر هشدار کارشناسان این حوزه در خصوص پیامدهای استفاده از این ابزارها، والدین با وحشت بیشتری به این تکنولوژی ها نگاه کنند و نگاهشان بر جنبههای منفی این تکنولوژیها متمرکز شود. بخشی از مساله…