بایگانی برچسب آموزش کودکان کار و خیابان

اسلایدر

کودکان کار: خلاءهای بسیار

  بابک خطی// كار كودكان از موضوعات بحراني جهان امروز است و بزرگترين چالش براي چنين مساله هولناكي عادي شدن موضوع براي وجدان عمومي جامعه و حكومت است. در سطح جامعه تلاش حداكثري براي كمك به حل اصل مشكل و تبعات آن و جلوگيري از عادي سازي موضوع با هدايت سازمان هاي ساعي و غير دولتي مربوط به مبارزه با كار كودكان و با همراهي افراد جامعه به شايستگي در حال انجام است، يادگيري روش برخورد درست با كودكان كار…
ادامه مطلب

بررسی رژیم حقوقی حاکم بر طرح ساماندهی کودکان کار و خیابان

میزگرد «نقد و بررسی طرح ساماندهی کودکان کار، جذب یا دستگیری» روز یازدهم مهرماه با حضور فعالان حقوق کودک از جمله سام بوربور، سمیه یخچالی، محمد شریفی‌مقدم، منصور علوی‌فر، پروین نوبهار، بنفشه مرادی و محمدصالح نقره‌کار برگزار شد. در این میزگرد ابعاد حقوقی و اجتماعی طرح جدید جذب کودکان کار از حیث رعایت موازین و نظامات حقوقی مورد بررسی و تبعات اجتماعی و روانی آن برای کودکان تحلیل شد. کودکان کار نباید به شیوه مجرمانه و خشن، تعقیب و دستگیر…
ادامه مطلب

فرماندار گفت بچه‌ها را «جمع کنیم»

دستگیری یا جذب؟ این عنوان نشستی بود که روز دوشنبه، سوم مهرماه، برای بررسی طرح ساماندهی کودکان کار و خیابان برگزار شد؛ طرحی که حالا دوهفته‌ای از زمان اجرایش می‌گذرد و انتقادهای زیادی را به همراه داشته است. مجری، فرمانداری است و بهزیستی و شهرداری و وزارت امور خارجه و... ازجمله ١١ دستگاهی‌اند که دستور فرمانداری تهران را اجرا کردند. انگشت اتهام اما زمانی به سمت اجراکنندگان و تصمیم‌گیرندگان این طرح نشانه رفت که کودکان کار و خیابان، ایرانی و…
ادامه مطلب
اسلایدر

کودکان، بهزیستی را دوست ندارند

سام بوربور// می‌زنی بزن ولی من رو از مادرم جدا نکن، این جمله پاسخ کودک کاری است که همین چند روز پیش به مکانی که نمی‌دانم کجاست منتقل شد. ظاهرا او هم محتوای برنامه بهزیستی را به نقل از ریاست این اداره، انوشیروان محسنی بندپی، شنیده است و متوجه شده، چنانچه ۳ بار توسط ماموران این سازمان دستگیر شود برای همیشه در بهزیستی نگهداری خواهد شد. مثل مجرم، سر چهارراه، غافلگیر و با شخصی روبرو می‌شود که این توانایی را…
ادامه مطلب

کودکان بازمانده از تحصیل را چگونه به مدرسه برگردانیم‌؟

  شیرزاد عبداللهی// نرخ پوشش تحصیلی کودکان، یکی از شاخص‌های توسعه یافتگی جوامع است. اهمیت این شاخص در دوره‌های مختلف تحصیلی یکسان نیست. در ایران تحصیلات در دوره ابتدایی و دوره سه ساله متوسطه اول (راهنمایی سابق) اجباری است. اما این قانون ضمانت اجرایی ندارد و معلوم نیست که اگر والدین از فرستادن فرزند خود به مدرسه خودداری کنند، آموزش و پرورش از چه مکانیسمی برای آوردن کودک به مدرسه استفاده می‌کند؟ وجود این قانون حاکی از اهمیت تحصیلات کودکان زیر…
ادامه مطلب