بایگانی برچسب ادبیات کودک
در تاریکی قدم می‌زنیم
همه ما با قصه‌ها، افسانه‌ها و روایت‌ها، دوره کودکی خود را سپری کردیم. قصه‌هایی که از بزرگ‌ترها می‌شنیدم یا کتاب‌هایی که برای‌مان می‌خواندند. بعدتر با معجزه شگفت‌انگیز خواندن آشنا شدیم و خودمان شروع به خواندن کتاب‌ها و داستان‌های تازه‌ای کردیم تا هربار در دنیای تازه‌ای غرق شویم؛ البته امروز تفریحات کودکان تغییرات اساسی کرده است. دسترسی آسان به اینترنت، فیلم‌های تلويزیونی و البته شبکه‌های مجازی، بخش اعظم وقت کودکان را به خود اختصاص داده و کتابخوانی در بین کودکان و…
چرا نویسنده‌های کتاب کودک افرادی غیر متعارفند؟
مترجم: سحر طبیب‌زاده// نویسنده‌های کتاب‌های الویز، شب به‌خیر ماه و آثار دیگر مرزهای رفتار عادی را زیر پا گذاشته بودند. بخش‌های تاریک و تلخ در گذشته آن‌ها شاید در این زمینه بی‌تاثیر نبوده است. همان‌طور که اگر والدین، کتاب‌های کودکی‌شان را امروز زیرورو کنند متوجه می‌شوند، بیشتر کتاب‌های معروف کودکی‌شان از عقل و منطق پیروی نمی‌کند. این مساله زمانی که ۴، ۵ یا ۱۰ ساله هستید کاملا خوشایند و عادی است اما به عنوان یک بزرگسال به آلیس در…
چرا به توحش در داستان کودک نیاز داریم
مترجم: الهام سلمانی فروغی// وحشی‌بودن همیشه برایم جذاب به‌نظر می‌رسید. این همان کلمه‌ای بود که بزرگ‌ترها دستشان را جلو دهانشان می‌گرفتند و آرام به زبان می‌آوردند- اون پسره، وحشیه. مفهوم این کلمه چیزی تقریبا شیطانی بود و قطعا خلافکارانه. با وجود این وحشی‌گری برای من اغواگر بود؛ چیزی که با آن کیف می‌کردم، تجربه می‌کردم و لذت می‌بردم. به‌نظرم اولین جایی که با توحش واقعی مواجه شدم داستان‌های کوتاه ساکی بود. مجموعه داستان‌ها در اتاق بیمار مدرسه‌مان بود. احتمالا آدمی…
فراخوان مقاله برای سی و پنجمین کنگره ادبیات کودکان
دفتر بینالمللی کتاب برای نسل جوان برای سی و پنجمین کنگره ادبیات کودک فراخوان داد. این کنگره از ٢٨ تا ٣١ مرداد ١٣٩۵ در کشور نیوزیلند برگزار می‌شود. موضوع اصلی کنگره "ادبیات در جهان چند سوادی" است. این همایش تلاش می‌کند تا گستردگی و گوناگونی زبان، فرهنگ، سواد و ادبیات سرتاسر جهان به عنوان یک ارزش مطرح شود. در جهان، هنوز هم سواد خواندن و ادبیات در زبان‌ها و فرم‌های گوناگونی وجود دارد. با این وجود بسیاری از ایده‌ها و…
عبور از مخاطبشناسی سنتی؛ تاملی در شناخت مخاطب ادبیات کودک
فروغ عزیزی// عبور از مخاطبشناسی سنتی کتابی است برای شناخت و تحلیل مخاطب در ادبیات کودک و نوجوان و به این واسطه با دو مفهوم تا اندازهای مناقشهبرانگیز مواجه است: ادبیات کودکان و نوجوانان و مخاطب. نویسنده سعی می‌کند از مخاطبشناسی سنتی، که به‌زعم او برای همه متنها مخاطبی یکسان در نظر میگیرد و مخاطبشناسی مستقل از متن را ممکن میداند، فراتر رود و بر این نقطه میایستد که مخاطبشناسی به متن وابسته است و به‌جای مخاطبشناسی باید از انواع مخاطبشناسی…