بایگانی برچسب آموزش فلسفه
«فبک»، فلسفه نیست/ فلسفه برای کودکان؛ آری یا خیر؟
نشست «فیلسوف کیست؟» پنجم شهریورماه در سالن اندیشه پژوهشگاه علوم انسانی و مطالعات فرهنگی برگزار شد. در این نشست سعید ناجی و روح الله کریمی به عنوان مدافعان طرح فلسفه برای کودکان و پگاه مصلح و محمد مهدی اردبیلی به عنوان منتقد این طرح سخنرانی کردند. در ابتدای این نشست ناجی، عضو هئیت علمی پژوهشگاه علوم انسانی و مطالعات فرهنگی گفت: در رویکردی که از فلسفه در فلسفه برای کودکان ارائه می شود اعتقاد براین است که…
گفتوگو با نوجوانان درباره مغالطهها / بخش سوم: تلهگذاری
الهام فخرایی// این مغالطه نقطه مقابل مغالطۀ «مسمومکردن چاه» است. در مغالطهٔ مسمومکردن چاه، به فرد و نظر مخالف ویژگیهایی نسبت داده میشد که نوجوان میلی به همراهی و موافقت با آن نداشته باشد. اما در مغالطۀ «تلهگذاری» صفتهای مثبتی به طرفداری از آن ایده نسبت داده میشود؛ بهطوری که اگر نوجوان بخواهد واجد آن صفت شناخته شود چارهای بهجز موافقت و همراهی نداشته باشد. اینجا بازهم با استفاده از یک ابزار روانشناختی، فرد کنترل میشود و ممکن است خلاف…
گفتوگو با نوجوانان درباره مغالطهها / بخش نخست: مغالطهٔ ترس
الهام فخرایی// یکی از مغالطات مشهور، مغالطه توسل به هیجانات و بهطور خاص، مغالطه توسل به ترس است. ترساندن دیگری از آنچه که اتفاق نیفتاده، قبلا اتفاق افتاده یا اصلا معلوم نیست اتفاق بیافتد، ابزاری برای مغالطه و فریب روانشناختی افراد است. شاید شما هم در نوجوانی شرایطی را تجربه کرده باشید که مضطرب و هراسان بودید، مثلا فردی شما را تهدید یا خلاف میلتان مجبور به انجام کاری کرده و آنقدر ترسیده بودید که نمیتوانستید به درستی تصمیم بگیرید…
فلسفه و ترس کودکان از پاسخگویی و اشتباه
سحر طبیبزاده// تفکر انتقادی چیست؟ چرا نیاز به تمرین تفکر داریم؟ روشهای صحیح ابراز مخالفت کدامند؟ تحلیلهای متفاوت از یک پیغام را چگونه میتوان ارزیابی کرد؟ در جستوجوی پاسخ به پرسشهایی از این دست در کارگاهی دوروزه با عنوان تمرین فلسفی به تسهیلگری خانم ایزابل میلون که در دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی دانشگاه تهران برگزار میشد شرکت کردم. اطلاعرسانی و ثبت نام این کارگاهها پیش از فیلترینگ، از طریق تلگرام انجام شد. در بروشور مربوط به معرفی محتوا و…
فلسفه چیزی را به کودکان میآموزد که گوگل نمیتواند
شارلوت بلیز، برگردان: مریم نخعی// با مکانیزهشدن مشاغل و کم ارزششدن دانش، انسانها نیاز دارند بار دیگر تفکر انعطافپذیر را کشف کنند. این امر در مدرسهها آغاز میشود. در دوران پیدایش خودروهای بدون راننده، و در پایان مکالمه تلفنیمان با بانک یا خردهفروشی مورد نظرمان، میدانیم که رباتها در حال ظهورند و در بسیاری از موارد در حال حاضر هم وجود دارند. پیشتر در سال ۲۰۱۳ ، اقتصاددانان در مرکز تحقیقاتی مارتین در دانشگاه آکسفورد تخمین زدند که در…
آشنا کردن کودکان با انواع مغالطه/ قسمت هفتم
سحر سلطانی// مغالطه جلب ترحم پدر: سینا چرا پرستارت رو گاز گرفتی؟ سینا: از بس میروید سر کار و منو تنها میذارید؛ دلم تنگ میشه، دلم مامانمو میخواد که باهاش حرف بزنم و بازی کنم. همیشه صبحها که بیدار میشم مامانم نیست! مادر: وقت خوابه مونا باز هم تکالیفت رو انجام ندادی؟ مونا: کل روز که نیستید شبها هم که من باید برم تو اتاقم به درسهام برسم، این حق بچههاست که پیش والدینشون باشند، ما بچهها واقعا بدبختیم، همش…
آشنا کردن کودکان با انواع مغالطه / قسمت ششم
سحر سلطانی// مغالطه پهلوانپنبه یا مترسک پوشالی مینا: مهمترین مساله من در مدرسه سختگیریها و تکالیف زیادی است که معلمها میدهند. مادر: مساله شما این است که هر کار دوست دارید انجام بدهید، هر وقت دوست دارید بیایید یا بروید، با هر کسی معاشرت کنید، لباسهای مبتذل بپوشید، چیزهای غیر اخلاقی ببینید و گوش کنید و کسی هم به شما تذکر ندهد. --- سعید: هر فیلم و سریالی مناسب دیدن بچهها نیست. مینا: باز هم شروع کردی؟ مشکل «فیلم مناسب»…
آشنا کردن کودکان با انواع مغالطه / قسمت پنجم
سحر سلطانی// مسموم کردن چاه / برچسب زنی فقط احمقها هستند که نمیتوانند لباس جدید پادشاه را ببینند. (اشاره به داستان معروف لباس جدید پادشاه) فقط بچههای شیطان و تنبل هستند که ریاضی را دوست ندارند. اگر ناظم مدرسه نباشد بینظمی و آشوبگری همهجا را بر میدارد و بچهها همدیگر را میکشند. هر کسی با اسباببازی جدید رضا بازی کند بچهای ندید، بدید و عقدهای است. لجبازی نکن و ساز مخالف نزن! فقط باید یک بچه پرحرف و غرغرو…
آموزش فلسفه باعث ارتقای توانایی دانشآموزان دبستانی میشود
برگردان: تکتم بهرامی// بر اساس یک تحقیق جلسات هفتگی فلسفه در کلاس میتواند توانایی دانشآموزان مدارس ابتدایی را در ریاضیات و خواندن و نوشتن تقویت کند. بیش از سه هزار دانشآموز 9 و 10 ساله در 48 مدرسه بریتانیا در جلسات یک ساعته آموزش فلسفه شرکت کردند. این جلسات با هدف افزایش توانایی درپرسشگری، برهانآوردن و مباحثه کردن تشکیل شد. تحقیق موسسه وقف کمک تحصیلی (EEF) نشان میدهد توانایی این دانشآموزان در نمرات خواندن و ریاضی در طول یکسال، به…