الـفـبـــــا

سحر سلطانی// مغالطه پهلوان‎پنبه یا مترسک پوشالی مینا: مهمترین مساله من در مدرسه سخت‎گیری‎ها و تکالیف زیادی است که معلم‎ها می‎دهند. مادر: مساله شما این است که هر کار دوست دارید انجام بدهید، هر وقت دوست دارید بیایید یا بروید، با هر کسی معاشرت کنید، لباس‎های مبتذل بپوشید، چیزهای غیر اخلاقی ببینید و گوش کنید و کسی هم به شما تذکر ندهد. --- سعید: هر فیلم و سریالی مناسب دیدن بچه‎ها نیست. مینا: باز هم شروع کردی؟ مشکل «فیلم مناسب»…

مغالطه توسل به اکثریت/ مقبولیت (همه می‎گن!) سحر سلطانی// «معلم‎هامون می‎گن که تیم ورزشی ما کار گروهی بلد نیست.» «همه دوستام می‏‎گن لباس‎هام خیلی زشتند.» «اکثر همکلاسی‎هام  می‎گن من قدکوتاه و ضعیفم.» «همه بچه‎ها می‎گن آمپول درد داره، من نمی‎خوام بزنم.» «بیشتر مردم شکلات و نوشابه می‎خورن و دوست دارند پس ضرری نداره.» --- یکی از مغالطه‎های خطرناک و متاسفانه رایج که می‎تواند منجر به تعطیلی تفکر انتقادی و قوای تحلیلی کودکان شود مغالطه توسل به اکثریت یا «همه می‎گن»…

برگردان: الیا شهبازی// واکنش آدم‌ها وقتی به آنها می‌گویم که من به کودکان مدرسه ابتدایی فلسفه درس می‌دهم همیشه دیدنی است: قیافه‌هایی متعجب و حیران در حالی که مرا در کلاسی پر از بچه‌های هفت‌ساله متحیر با دهان‌های بازمانده تصور می‌کنند که دارم رساله‌های فلسفی-منطقی ویتگنشتاین، فیلسوف اتریشی، را برایشان تفسیر می‌کنم! ولی واقعیت کاملا متفاوت است؛ در مورد فلاسفه که حرفی نمی‌زنیم و جملات قلمبه‌سلمبه هم نداریم، اما خب به‌هرحال هنوز این سوال مطرح است: چه کاری است خب؟!…